THE RELATIONSHIP BETWEEN GIFTED AND TALENTED STUDENTS' SENSE OF HUMOR AND THEIR EMPATHIC TENDENCIES
نویسندگان
چکیده
Bu araştırmada özel yetenekli öğrencilerin mizah anlayışları ile empatik eğilimleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amaçlanmıştır. Ayrıca anlayışı ve eğilim düzeyleri çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. amaçlar doğrultusunda nicel araştırma yöntemlerinden nedensel karşılaştırma ilişkisel tarama modeli birlikte kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu İstanbul ilinde bulunan Bilim Sanat Merkezlerinde okuyan 6. 7. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmaya 105 kız, 104 erkek öğrenci katılmıştır. verileri “Çok Boyutlu Mizah Anlayışı Ölçeği” “Ergenler için Empatik Eğilim Ölçeği (KA-Sİ EEF)” aracılığıyla elde edilmiştir. Verilerin analizinde Bağımsız Örneklem T, Kruskall Wallis H testleri Pearson Korelasyon katsayısından yararlanılmıştır. Araştırmadan edilen bulgular şunlardır: Özel anlayış düzeyi baba eğitim düzeyine göre anlamlı farklılık gösterirken, cinsiyet anne göstermiştir. sonucunda arasında orta düzeyde pozitif bir ilişki (r= 0,356) bulunmuştur. arttıkça düzeylerinin de arttığı söylenebilir.
منابع مشابه
the relationship between learners critical thinking ability and their performance in the reading sections of the tofel and ielts test
the study reflected in this thesis aims at finding out relationships between critical thinking (ct), and the reading sections of tofel and ielts tests. the study tries to find any relationships between the ct ability of students and their performance on reading tests of tofel and academic ielts. however, no research has ever been conducted to investigate the relationship between ct and the read...
15 صفحه اولthe relationship between academic self-concept and academic achievement in english and general subjects of the students of high school
according to research, academic self-concept and academic achievement are mutually interdependent. in the present study, the aim was to determine the relationship between the academic self-concept and the academic achievement of students in english as a foreign language and general subjects. the participants were 320 students studying in 4th grade of high school in three cities of noor, nowshah...
the relationship between locus of control and iranian efl university students’ beliefs about language learning
this exploratory study aimed to investigate a possible relationship between learners’ beliefs about language learning and one of their personality traits; that is,locus of control (loc). both variables, beliefs and locus of control, are assumed to influence the language learning process. the internal control index (ici) and the beliefs about language learning inventory (balli) were administered...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Türk E?itim Bilimleri Dergisi
سال: 2023
ISSN: ['2459-1912']
DOI: https://doi.org/10.37217/tebd.1207572